Práctica 7 -Twitter

Saludos de nuevo twittermaniacos! En estas fechas heladas...cuando el frío ya no es lo más inquietante, y es que los examenes  y los trabajos amenazan nuestras queridas, merecidas y efímeras vacaciones....

En esta práctica teníamos que utilizar "twitter" y visitar "elbazardeloslocos" para conocer como distintas personalidades ven a "twitter". Teníamos que seguir a 20 personas, enriquecedoras, interesantes para nuestra futura labor relacionada con el mundo de la educación y el deporte. Y también debíamos elegir una historia de "elbazardeloslocos" y razonar por qué elegimos dicha historia.

Personajes del mundo de la educación:

@marcoseguillor, Marcos Eguillor:  es un profesor de IE Business School,  también se puede definir como un seguidor de contenidos y servicios digitales, emprendedor, elearning, e innovación y gestión de proyectos.

@maestrabarreto, Vanessa Barreto: es una maestra cuya pasión es integrar la tecnología y las herramientas que provee la Web 2.0 en las aulas, en favor de la educación.

@nelahidalgo, Nelahidalgo: es una profesora de inglés, que está muy interesada en la utilización de nuevas tecnologías para que sus alumnos realicen  proyectos colaborativos, interactivos y comunicativos en sus clases.

@ginesciudadreal, Gines: se define como un profesor de Fisica y Química y aficionado a esto de las TIC en sus clases. Es el  creador del blog OrientaciónAndújar. http://orientacionandujar.wordpress.com/

@mculubret, Montse: Es consultora de innovación educativa. También de Trabajo colaborativo, e-learning, herramientas, experiencias y recursos para educadores. Aquí está su enlace http://www.iple.es

@lorenapaz, Lorena Paz: Es socióloga, posee un Master  de Cooperación Internacional y es diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías -FLACSO- http://nuevastecnologiasvsviejastecnologias.blogspot.com/

http://lorenapaz.info

@koldolrobotikas, Koldo Olaskoaga:es un docente interesado en las tecnologías para aplicarlas a la educación y en particular en la robótica educativa. Web 2.0, elearning...

http://lrobotikas.net

@evinent, Elena Vinent: Es una pedagoga y editora, interesada en la edición, los libros infantiles y juveniles, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación y el diseño.

@NataliaFL, Natalia Fernández Laya: Es licenciada en Cienciasde la Educación, y es especialista en Tecnología Educativa

@Inselafor, Maite: acaba de iniciarse en twitter. Es formadora on line, y cree que las redes sociales pueden ser una herramienta muy útil para aprender.

@rohanny, Rohanny Vallejo C. : es un experto en entornos virtuales de aprendizaje, es periodista, teólogo, y técnico en telecomunicaciones.

Personajes del mundo del deporte:

@ICano7, Iñaki  Cano Jicy: Todo un emblema entre los periodistas deportivos, por su experiencia y su labor.

@ADaimiel, Antoni Daimiel: Periodista deportivo. Comentarista en Cuatro y Canal+ / Color commentator NBA Games in Canal+ Tv (Spain). Personalmente me parece que es la persona que más sabe de baloncesto en España, por su implicación y su pasíon con su profesión.

@manucarreno, Manu Carreño: Un ejemplo de superación, de cómo haciendo bien las cosas y con esfuerzo se puede escalar. Hoy en día de los mejores informadores de noticias, ya sean deportivas o no.

@nicoabad, Nicolas Abad: Uno de los periodistas deportivos con más peso en el panorama actual, un ejemplo de simpatía y saber hacer en su labor.

@Cristiano, Cristiano Ronaldo:  Referencia deportiva mundial, jugador del Real Madrid C.F, pero al que nadie le ha regalado nada y ha llegado a donde está por su esfuerzo, constancia y ganas de triunfar.

@RealKaka, Kaká:  Jugador del Real Madrid C.F, ejemplo de deportividad, solidaridad y superación.

@aarbeloa17, Álavaro Arbeloa Coca: Jugador del Real Madrid C.F, ejemplo de que con esfuerzo y ganas se puede llegar lejos, ya que aunque no es un jugador muy habilidoso es un gran defensa y es campeón del mundo.

@michaelrobinson, Michael Robinson: Referencia en el mundo del periodismo futbolístico, muestra pasión en su trabajo y se le conoce como un gran entendedor del deporte del fútbol.

@Fiebre_Maldini, Julio Maldonado “Maldini”, para mí la persona que más sabe de  fútbol del mundo, ejemplo de dominio de su labor e interés día a día en formarse.

@XabiAlonso, Xabi Alonso: Jugador del Real Madrid C.F y de la selección española. Ejemplo de deportividad y humildad, de trabajo.

Aquí os dejo el enlace del segundo apartado de la práctica:

http://www.elbazardeloslocos.org/

Historias leídas:

@jordi_a es Jordi Adell.  Profesor de la Universitat Jaume I. Castellón de la Plana

@maiteairis es Maite Etxeberria Ziritza. Maestra. Educación intercultural, inclusiva, aprendiendo con la web 2.0..

@bacosca es Belén Acosta Cabrera… Lo que ves es lo que soy.

Me quedo con la aportación de Jordi  Adell, ya que relaciona un término ligado al desarrollo motor humano, ligado a lo motriz, al aprendizaje de habilidades y se podría decir ligado un poco a la educación física, como es “affordances” y lo amolda para explicar que puede llegar a ser twitter. Sabe muy bien de lo que habla, ya que muy a menudo los profesores pueden aislarse, y una forma de encontrar la información, y la reflexión necesaria para autorregular su labor puede ser el intercambio de mensajes con otros profesores, acción que puede tener lugar en twitter y a la que Jordi muy acertadamente llama “feedback emocional”. Considerando que a través de twitter se puede conseguir apoyo también de las demás personas de profesión en nuestro trabajo.

Práctica 6- GoogLe Reader

Hola a todos Greaderianos!

En esta última práctica debíamos utilizar el google reader y añadir 5 feeds relacionadas con medios deportivos y otras 5 relacionadas con la educación (educación física, educación y tecnología, etc).

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Entre las feeds elegidas se encuentra MARCA (http://www.marca.com/ ), el medio con el que más me informo sobre deportes, y más concretamente en el apartado de fútbol. Le sigue AS (http://www.as.com/ ), al que también visito muy a menudo. Con MUNDO DEPORTIVO (http://www.elmundodeportivo.es/ )o 20MINUTOS en su apartado deportivo (http://www.20minutos.es/deportes/ ), suelo complementar esa información, y por último rara vez visito la sección deportiva de LAOPINIÓN (http://www.laopiniondemurcia.es/deportes/ ).
Entre las fuentes sobre educación se encuentran los blogs de : EDUCACIÓN FÍSICA (http://mvillard.wordpress.com/ ), en el que se habla de deporte mediante vídeos, normas etc. y específicamente me gusta mucho el apartado de “fraseando”;  EL PATIO DE MI COLE (http://juancamef.blogspot.com/ ), donde se tratan diferentes artículos muy interesantes sobre la educación y los maestros como “caza al funcionariado”; PROFE PEDRICO (http://pedricoprofe.wordpress.com/  ) donde se habla de diferentes deportes y contrsuccion manual de material deportivo ; EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA (http://pedablogia.wordpress.com/9 ) con aportaciones importantes, y escritos dirigidos a informar sobre el bullying ; BLOG DE RECURSOS TICS EN EDUCACIÓN (http://rociocabanillas.blogspot.com/ ),donde se habla del proyecto 2.0, y de cómo iniciar a los alumnos en las nuevas tecnologías de una forma segura.

Práctica 5- Pechacucha

Saludos en estas fechas slideshare-amigos!
Cuando el frío nos pisa los talones...
Esta práctica ha sido sustituida por el "Pechacucha", habrá que exponer en clase 10 diapositivas sobre un personaje del mundo de las nuevas tecnologías. La mejor exposición obtendra una recompensa bastante valiosa. Será evaluada por profesores, compañeros asistentes y apoyo por internet. El personaje ha sido asignado al azar y la misma suerte, ha querido que el mío sea "Steve Jobs" con todo lo que "Apple" representa.
No esperéis una presentación espectacular, ya que sin el presentador, se podría decir que casi no tiene sentido.

La presentación ha sido elaborada en openoffice, subida al programa "Slideshare" y embebida desde dicho programa, dedicado a las presentacines.
He elegido una licencia "creative-commons"Reconocimiento-NoComercial, por la cual,permito la realización de obras derivadas siempre que bajo ningún concepto se haga un uso comercial de ella.
 

Steve jobs apple

View more presentations from UMU.

Aquí os dejo el enlace para verla directa en slideshare:

http://www.slideshare.net/carloscanovas/steve-jobs-apple

PráctiCa 4 de NTAE

Saludos de nuevo flikr-amigos!
En esta práctica nos hemos familiarizado con FLICKR, teníamos que subir como mínimo una foto diaria durante una semana para, de alguna forma contar lo que hacíamos en ella. Por mi parte he subido dos fotos diarias, del 28 de octubre al 4 de noviembre (incluidos). No es que mis actividades hayan sido las más excitantes, ni que mi vida sea para una película. Pero me gustó mi semana.

He elegido una licencia Creative Commons de Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada, por la cual:"No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas". El motivo de esta elección deriva de que en algunas fotos salen compañeros, a los cuales les pedí permiso para realizar las fotos y para subirlas pero no para que otras personas utilicen dichas instantáneas. En general no me gustaría que se utilizaran para generar otras realizaciones, ni mucho menos para el uso comercial.



Aquí podreís acceder a mis galerías

http://www.flickr.com/photos/carlosphoto6/

Práctica 3 de NTAE

SALUDOS DE NUEVO WIKIAMIGOS!!
En esta práctica utilzamos una "wiki",una web modificable por todos.En ella se incluyen colegios españoles que hacen un uso interesante de las TIC en el trabajo con los alumnos.

Mi aportación fué la del CEIP Pintor Denis Belgrano

C.E.I.P Pintor Denis Belgrano (Málaga) 

http://cpdenisbelgrano.blogspot.com/

Webquest: para realizar la conmemoración de Blas Infante,los alumnos conocerán más de él y de su Provincia a través de esta herramienta

http://phpwebquest.org/newphp/caza/soporte_tablon_c.php?id_actividad=574&id_pagina=1

Libro Virtual: tanto alumnos como profesores pueden trabajar a partir de dicho libro y adecuarse a las TICS, dejando un poco de lado el libro físico

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/escuelatic2.0/ESCUELA%202.0.htm

Poesías: aquí los niños recitan distintas poesías de Miguel Hernández a través de vídeos http://cpdenisbelgrano.blogspot.com/search/label/Poes%C3%ADa

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Práctica 2 de NTAE

Hola a todos!
Para la segunda práctica de NTAE hemos utilizado google docs,con el objetivo hablar sobre un deporte o una actividad y compartirla. Mi elección ha sido el "voleibol", pensando que la mayoría de personas se lanzarían sobre " el fútbol" o "el baloncesto". Cuestion de diversidad

El voleibol

Entre muchos otros deportes, el voleibol imprime a los jóvenes de primaria una mayor motivación y diversión. Aunque es cierto, que es de los deportes más complejos en su iniciación (por la escasa coordinación oculo-manual), y que por eso es aconsejable retrasar su práctica hasta los últimos cursos de primaria. Más tarde será de los más divertidos y enriquecedores.

Hablamos de un deporte de equipo, el cual a estas edades debe de ser modificado para que los alumnos lo practiquen: menos reglas, red más baja y más flexibilidad en las infracciones. Juegan dos equipos, separados por una red, con el objetivo de pasar el balon al campo del equipo contrario  y que bote en el suelo de este. Los golpes tienen que ser con las manos o brazos y limpios (no se puede ni retener ni sujetar el balón) habiendo variedad de ellos: golpe de antebrazo, de dedos y de mate (aunque a estas edades se debe ser muy permisivo en este aspecto, a los niños les cuesta mucho realizar bien los golpeos).

La práctica de este, y de cualquier otro deporte tiene la finalidad,entre otras,de crear un hábito, de que el alumno realice deporte en su vida, ya que la práctica de actividad física es esencial para obtener un estilo de vida saludable, relacionado potencialmente con la salud. Y es en edad escolar donde se debe incidir más en esto, ya que se establece de alguna forma el modelo de vida. La ausencia total de actividad física va ligada a problemas como la obesidad, aislamiento,etc. Otra de las finalidades es la socialización, la mejora de relaciones con las personas así como su aceptación y la de los demás. Tambien es la adquisición y formación en valores, valores como : el compañerismo, la asimilacion de errores propios y de los demas, saber ganar, saber perder, superación, conciencia de las posibilidades y limitaciones del cuerpo, trabajo en equipo, etc. Tambien el voleibol, especificamente ayuda a desarrollar la coordinación óculo-manual y la conciencia y estructuración de espacios.

Es cierto que es más difícil que el voleibol cree un hábito entre los alumnos de primaria, estando deportes como el fútbol, el baloncesto etc. Mucho más famosos y mediáticos. No debería importarnos que eligieran otro deporte, lo importante es que creen ese hábito, y que en su tiempo libre no tengan tan claro si quieren jugar a las consolas o coger un ordenador.





Información sobre el voleibol
http://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol

Información del impacto socioeducativo de los deportes
http://www.efdeportes.com/efd123/la-salud-un-problema-socioeducativo-el-papel-de-la-educacion-fisica.htm

Imagen
http://www.google.es/imgres?imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88b7JhNXZF5M6Z1zAcQuecx6Kbav6DYfCSRjJAgg1NjlpRl4iUmYjtUW5FJ-NjOFYItGK4igUyHAOwPJDTPnhdKhNZdOYSi8UIvHEAls-LdthOkzcmVeQsJ5CTGiAYFK4o5kha5kZeqM/s1600/voleibol3.jpg&imgrefurl=http://lamaestrainma.blogspot.com/2010/04/teoria-de-voleibol.html&usg=__7tuQwFYjJrQwELobyw--68FKpqY=&h=600&w=516&sz=41&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=TseZ0qpH35mjyM:&tbnh=126&tbnw=107&prev=/images%3Fq%3Dvoleibol%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26biw%3D1440%26bih%3D705%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:10%2C11&itbs=1&iact=rc&dur=588&ei=9v6_TNu2ApiQ4gbj2b3_Cw&oei=Bf6_TPDCH-ic4Abg-JXPCw&esq=22&page=1&ndsp=35&ved=1t:429,r:7,s:0&tx=46&ty=65&biw=1440&bih=705



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Reflexionando sobre las Nuevas Tecnologías...

¡Hola a todos! En especial un saludo para los que son como yo, un novel en esto de las nuevas tecnologías. En esta primera entrada intentaré ofreceros mis expectativas sobre la asignatura “Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación” y de la carrera de Magisterio de Educación Física en general.

Las Nuevas tecnologías es una de las pocas asignaturas que incidirán directamente en una futura actividad docente. Y es que a diario, nos enfrentaremos a unos medios que ya están implantados en la mayoría de colegios actualmente, y a los que sin remedio hay que adaptarse. Por ello es necesario, que estemos en contacto con esos avances, los cuales ya no le resultan extraños a los escolares de hoy en día. Mis expectativas van encaminadas hacia poseer un cierto domino básico (una base), gracias a la cual pueda abrir mis horizontes y que me ayude a adaptarme con facilidad a todas estas nuevas tecnologías, de las cuales, considero, que ahora mismo me encuentro un poco lejos. Me gustaría “empaparme” un poco de ellas, y perderle el miedo, aprender a manejar el mayor número de herramientas, para tener un mayor bagaje. Tanto para un futuro uso en escuelas, como un uso personal. Habría que remarcar esa palabra “adaptarse” ya que todo evoluciona: la sociedad, los alumnos, etc. Y los maestros no se puedan quedar atrás. Hay que buscar dar respuesta a esta “sociedad de las nuevas tecnologías” y en su papel de formar ciudadanos, ya no se le pueden dar la espalda a las mismas.  

Respecto a la carrera en general, las expectativas están ligadas a la palabra “preparación”. Formarme para poder responder ante casi cualquier situación en una futura actividad docente, y digo esto aun teniendo en cuenta que en la mayoría de aspectos hay un mundo entre la preparación universitaria y la actividad docente. Obtener el mayor numero de recursos con los que llevar a cabo esa labor, con los que saber llevar una clase y con los que responder ante determinadas circunstancias en cualquier momento.